Estimant la vida i la llibertat

El analfabeto y la bola de billar Le marea mirar tantos colores, puntos, líneas cruzándose. - ¡Venga, hombre! ¿Cómo no vas a saber eso? Ni siquiera comprende la pregunta que le ha hecho el capitán. De pie frente al mapa y de espaldas a la clase, se siente muy desgraciado, sólo tiene ganas de llorar. No sabe por qué no llora. Nota detrás de él el pequeño rumor que produce la presencia de sus compañeros. Se apoya con la mano derecha en el borde de uno de los bancos donde están sentados los soldados. El quisiera saberlo, quisiera contestar a la pregunta del capitán, incluso le parece haber oído algo alguna vez, no sabe dónde, que tenía relación con esto. - ¡Pero levanta la cabeza, hombre! ¡Saca ese pecho! La voz del capitán es enérgica, con una falsa amabilidad. Sebastián tiene miedo de oírla, sólo de oírla. Otra vez delante de sus ojos aquellos signos raros, las líneas, los colores. Sebastián deja la mirada en una masa verde claro, la pasea por ella deteniéndose en punt...

Quan fem sortides ens agrada observar-ho tot però és cert que els arbres, sobretot els més centenaris i més, ens criden molt l'atenció car davant d'ells sempre ens fem la mateixa pregunta en contemplar els recargolaments i formes dels seus troncs, branques i arrels, ben bocabadats! - I què no haurà vist i escoltat aquest arbre amb tants anys que fa com viu? I a partir d'aquí ja iniciem conversa a vegades atenent a la història i els fets històrics més rellevants haguts en l'indret on ens trobem, com el dia que vam estar a Lluc (Mallorca)       o el dia del mercat de Sineu. Altres vegades, atenent a la seva natura, ens fan parlar ("ens parlen") dels beneficis que ens aporten no tan sols per l'aliment que molts d'ells ens ofereixen amb els seus nutritius i vitamínics fruits sinó també pel coneixement de les propietats que alguns tenen en quant a la prevenció de malalties i/o curació es refereix; a Lluc, per exemple...

Quan hem de fer un regal, procurem elaborar-lo nosaltres car el podem personalitzar i alhora aprenem a fer més cosetes, tot desenvolupant idees, creativitat i destresses! Aquests dies hem estat treballant amb el cuir doncs ens vam proposar fer uns bolsets per dues bones amigues mallorquines que aviat anirem a veure! El primer que vam fer, va ser tallar les peces i decorar-les! Amb el pirogravador afegim detalls per personalitzar cada regal. Seguidament vam fer els forats amb la taladradora per a poder cosir i unir les peces. I per acabar, vam usar la rebladora per poder posar les nances i uns gafets per tancar-los!   I aquest és el resultat d'una feina que han fet amb molta il·lusió i amb consciència del què feien i el per què car són ells els que volien regalar quelcom fet per ells i que fos útil per a les nostres amigues (mare i filla) quan les anem a visitar! Pel pare estan preparant una bonica llibreta! ;) El que és...

El part de la Melosa ens està fent aprendre molt sobre el comportament dels mamífers durant la criança i la lactància. Podem observar, dia a dia, l’instint, la cura, la protecció i la tendresa de la mare, així com també la protecció del pare, en Gandalf, en tots els aspectes i sentits tot permetent-nos comparar i reflexionar, també, sobre les conductes humanes, tant les sistematitzades i més normalitzades com les més lliures i autosuficients, i les conseqüències que comporten aquests diferents comportaments humans de base en les actituds, l'educació i els valors dels/de les fills/es al llarg del seu creixement i maduració personal car tot va lligat als aprenentatges que es fomenten i, sobretot, a la manera com aquests es transmeten i de quina manera afecta això en la societat d’avui en dia. També hem pogut veure i constatar , malgrat ens hagi dolgut molt, com la pròpia natura fa una selecció natural quan la nova vida no té suficient energia per a posar ganes a viure ...

" La guerra  (de La creació d'Eva i altres contes ) prové del conte meravellós, amb una estructura de rondalla, palesa, per exemple, en la tècnica introducctòria ("Hi havia en un llogarret...,", "Una vegada qui sap qui...") o en les màximes populars inserides ("Qui no té seny, no té por"). També, com en les rondalles, té la seva moralitat, plasmada a través d'un tema ja clàssic en la literatura de tots els temps: l'oposició seny-simplicitat i l'avantatge d'aquesta pel que fa al descobriment de les veritats últimes de les coses. En aquest conte, el boig és l'únic que, privat de la "lògica" social per la seva manca de seny, s'adona de la veritat, de la bestiesa de la "convenció" de la guerra; cosa que els altres, en canvi, no poden veure perquè saben, prèviament, en què consisteix la cosa i no se'ls ha acudit mai de qüestionar-la." Maria Campillo La guerra Hi havia en un llogarr...

Així com el continu aprenentatge i millora de les feines de l'hort ( aspectes educatius i objectius didàctics del treball de l'hort ) és important quan es pren una opció de vida més natural, ecològica i autosuficient, també ho és el treball educatiu i didàctic pel manteniment i la cura del jardí, en general i de les plantes d'interior. Els jardins, a diferència de l'hort que està més destinat al conreu d'aliments, són espais on s'hi procura crear un ambient acollidor i embellit de color i aromes per a poder-lo gaudir, sobretot, en les estones de descans i repòs, en agradable i agraïda solitud i/o en companyia de la família i amics/gues. Atendre el jardí i prendre'n cura, per tant, és una de les nostres "missions", sobretot en aquesta època (primavera-estiu) que tot brota, floreix i desperta a la Vida!  És en el jardí on hi tenim els fruiters i els altres arbres que ens procuren fresques ombres i oxigen, tot atraient els diferents tipus d...