Aprenentatges bàsics: pelar una taronja!

Escrita per -
La utilització del ganivet és perillosa i complicada quan són petits i n'estan aprenent. Avui el Pau ha volgut pelar una taronja ell sol. Tot i que em feia una mica de basarda perquè encara no n'havia pelat cap, l'he deixat fer i trobo que, per ser la primera vegada que ho fa, li ha sortit força bé!
Tallar aliments com la truita de patates, per ex. ja fa temps que ho fan però pelar una fruita és diferent i més complicat donat que requereix més pràctica i destresa. 
Quan juguen amb plastilina, utilitzen ganivets que no tallen i els va molt bé per aprendre a usar-los i tallar de diferents maneres, doncs la plastilina al ser tova ho permet i els en facilita l'aprenentatge del seu ús.

Comentaris

Inma ha dit…
Las primeras veces me parecen magníficas... recuerdos que siempre quedan! Aprendizajes en su momento preciso, que nacen de sus propias necesidades... más significativos no pueden ser! Besos.
18 de novembre del 2011, a les 23:44
Unknown ha dit…
Así es Inma. Yo soy del pensar y, después de ya casi medio siglo viviendo y aprendiendo en este mundo donde nací, estoy completamente convencida que los aprendizajes básicos y de toda la vida, que se van ampliando a medida que crecemos si se dedica tiempo a ellos (cocinar, coser, lavar, limpiar, ordenar, atender animales y plantas, atender a las personas y comunicar con ellas desde la sinceridad y la empatía, bricolaje, artesania,...) son los más necesarios dado que son los únicos que te hacen libre pues son los únicos que te enseñan a ser una persona independiente en el futuro! Besos para vosotros también! A ver si luego tengo un momento para pasarme por tu blog que últimamente no he podido y ya sabes que me encanta visitarlo!
20 de novembre del 2011, a les 0:00
Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Un remei natural i meravellós per guarir els refredats, la tos i el mal de coll: El xarop de ceba

Escrita per -
Imatge
A casa i des de fa molts anys, l’únic xarop que prenem és el xarop de ceba. Quan el Saül tenia 5 anys (ara en té 18), va agafar una mena de bronquitis que no se li curava de cap manera. El seu metge de capçalera ja li havia canviat el xarop per tercera vegada i jo encara duia la recepta a les mans perquè no gosava comprar el nou xarop. Tenia una mena de basarda perquè el meu fill no millorava i ja feia massa temps que li durava aquella tos tan lletja i aquells pitos al pit que no el deixaven respirar bé. Abans de comprar-li un nou xarop, necessitava una altra opinió de manera que en arribar a l’escola vaig esperar la Matilde, una metgessa que duia els seus fills a l’escola on jo treballava. Li vaig comentar el problema del Saül i li vaig mostrar la nova recepta que m’havia fet el metge del CAP de les Fontetes, tot manifestant-li el meu neguit i la poca confiança que em donaven els xarops i més, quan el metge me’ls canviava com qui canvia de camisa i sense ni mirar-se, gairebé, el n
Més informació

Els fruiters de casa: La noguera

Escrita per -
Imatge
Aquesta entrada, en principi, era per parlar dels fruiters i, en concret, de la noguera o el noguer perquè ja s'acosta el moment de recollir-ne els seus fruits: les nous. L'altre dia vam fer fotografies a les nous de casa car estan començant a arrugar la pell que cobreix la closca i aviat s'obrirà però vam trobar-hi un inquilí que ens ha fet virar una mica el tema perquè a l'Henoch i el Pau, de moment, els ha interessat més que el dels fruiters que ja l'anirem treballant, al llarg d'aquests dies, perquè ambdós es poden lligar. El que havia de ser doncs, l'estudi de les nous i dels fruits, s'ha convertit en l'elaboració d'un conte i en un treball, posterior, sobre els contes i les faules i sobre les llagostes i les cigales. També estem aprofitant l'ocasió per treballar la llengua anglesa a través de la faula de  La cigala i la formiga . Open publication - Free publishing - More conte L'Henoch ha treballat molt amb el conte
Més informació

Joc de pistes: un recurs didàctic i interdisciplinari!

Escrita per -
Imatge
A casa, sempre hem fet jocs de pistes perquè em permeten treballar amb els nens diferents continguts acadèmics de manera divertida i molt engrescadora, a més, el fet de seguir les pistes per trobar el "tresor amagat", fa que s'ho prenguin amb molta il·lusió i emoció! Quan eren més petits i treballàvem el procés de lecto-escriptura, m'anava molt bé perquè, inconscientment s'esforçaven més per aprendre a llegir per tal de poder desxifrar els missatges que els pistaven per a arribar a l'objectiu final: el tresor amagat! Ara, que ja llegeixen amb força fluïdesa, he afegit l'endevinalla per anar més enllà doncs l'endevinalla és un recurs didàctic que permet treballar aspectes de l'àrea de llengua (lectura, comprensió lectora, versificació, recursos poètics -comparació, metàfora-, dicció,...) però també aspectes d'altres àrees com ara coneixement del medi social i natural, matemàtiques,... perquè són composicions curtes i generalment en vers, que
Més informació