Entrades

Descoberta del nostre entorn natural: El pantà de Vallvidrera!

Imatge
Ahir vam anar a Vallvidrera per a conèixer el pantà i fer un estudi de camp de la zona donat que forma part del nostre entorn natural proper: la serra de Collserola. La serra de Collserola forma part de la serralada litoral, un sistema muntanyós que s'estén uns 300 km  al llarg del litoral mediterrani, des de la desembocadura del Ter fins a la plana de Castelló. Es troba situada entre els rius Besós i el Llobregat (17 km de llargària) i entre la depressió del Vallès i el pla de Barcelona (6 km d'amplada)  En les seves vessants de solell hi ha prats, brolles i garrigues però en les vessants d'obagues hi trobem frondosos boscos d'alzines, roures, pins i gran varietat d'arbustos molt propis del paisatge mediterrani. Té molts turons i el més alt és el Tibidabo que fa 512 m Tibidabo El nom de la serra data de l'edat mitjana i és la unió del mot coll  amb la fusió de l'antic article sa  i el substantiu erola  que fa referència a una cla...

La Melosa ja té la caseta enllestida!

Imatge
Amb un paler, "quatre" fustes aprofitades de restes, un poc de pintura i l'"artistura" de l'Henoch i el Pau hem fet una nova caseta per la Melosa doncs ja ve el fred i cal que estigui a gust i calentona! Agraïm la col·laboració del Llorenç perquè ens ha ajudat moooolt! En l'slide que segueix podeu veure com s'ha fet! ;) Picture slideshow personalized with Smilebox

Joc de pistes: un recurs didàctic i interdisciplinari!

Imatge
A casa, sempre hem fet jocs de pistes perquè em permeten treballar amb els nens diferents continguts acadèmics de manera divertida i molt engrescadora, a més, el fet de seguir les pistes per trobar el "tresor amagat", fa que s'ho prenguin amb molta il·lusió i emoció! Quan eren més petits i treballàvem el procés de lecto-escriptura, m'anava molt bé perquè, inconscientment s'esforçaven més per aprendre a llegir per tal de poder desxifrar els missatges que els pistaven per a arribar a l'objectiu final: el tresor amagat! Ara, que ja llegeixen amb força fluïdesa, he afegit l'endevinalla per anar més enllà doncs l'endevinalla és un recurs didàctic que permet treballar aspectes de l'àrea de llengua (lectura, comprensió lectora, versificació, recursos poètics -comparació, metàfora-, dicció,...) però també aspectes d'altres àrees com ara coneixement del medi social i natural, matemàtiques,... perquè són composicions curtes i generalment en vers, que ...

Tot entenent el cicle de l'aigua!

Imatge
Aprofitant la pluja que queia ahir i el fet que no ens venia de gust anar enlloc, vaig proposar l'Henoch i el Pau de fer l'esquema del cicle de l'aigua perquè els quedés encara més clar el concepte i els conceptes que se'n deriven. Ja fa temps que coneixen aquest cicle perquè ja n'havíem parlat altres vegades donat que quan pregunten, per iniciativa pròpia necessitant saber per quès de la vida, sempre els responc atenent a la realitat i la veritat malgrat, a vegades i segons el què pregunten, no tinguin edat per assimilar tota la informació, sobretot quan es tracta de temes complexos, doncs sóc perfectament conscient que més endavant ja la van completant, a mesura que creixen i n'amplien els coneixements, tot comprenent, cada vegada més, els conceptes més abstractes i, per tant, més complicats d'entendre i assimilar quan són més petits. A l'escola, quan treballàvem aquest tema a 4t de primària, fèiem fer un dibuix esquemàtic als alumnes per representa...

Pluja de tardor: dues cançons i tres poesies!

Imatge
Ara que plou pel silenci del mar i que sentim com l'esperit rebel mescla l'oblit amb la pluja, obrirem els balcons a una altra tarda, a un jardí desolat i solitari. Ens reveurem infants, devastadors de platges i camins, o potser homes una mica més tendres al crepuscle perquè estimem per primera vegada, i en l'oci malaltís d'aquest retorn hi haurà tot el que és bell: els llibres i la vida i el que hem perdut dia a dia i arreu pels vells jardins oblidats de la pluja. Miquel Martí i Pol Bon cap de setmana!!!!

Jardí medicinal: La calèndula!

Imatge
La calèndula (Calèndula officinalis) és una planta herbàcia i rústica procedent de les terres de l'antic Egipte. Va ser introduïda a Europa en l'edat mitjana i es cultivava, principalment, en convents i monestirs. Actualment però, creix silvestre en zones càlides i temperades d'arreu donat que és de fàcil creixement i es propaga per les seves llavors malgrat no es cultivi expressament. Ara bé, si la volem plantar, perquè no en tenim, és recomanable fer-ho entre març i abril. És una planta forta i resistent que s'adapta a diferents climes, suportant sequeres i/o gelades, encara que creix millor en les zones càlides arribant a fer fins a 50cm d'altura. Des de fa segles, la calèndula és molt apreciada per les seves virtuts medicinals doncs és antiespasmòdica, antiinflamatòria, antibiòtica, antisèptica, anti-verinosa i cicatritzant, és a dir, actua sobre les diferents afeccions cutànies provocades per picades d'insectes, cremades, èczemes, ferides i/o irritac...

Dorayakis per berenar!

Imatge
Pau (febrer 2011) Fa temps que els petits volien fer dorayakis per tastar-los donat que és el menjar preferit d'en Doraemon! Avui, quan s'han despertat han dit de fer-los se'ns falta perquè encara no els havíem fet mai i l'Henoch ha suggerit que cerquéssim una recepta amb Google.  Hem estat mirant diferents receptes i, veient que no era gens complicat, hem decidit de fer-ne per berenar malgrat no tinguéssim azukis que són una llegum petita com els grans de soja però similar a unes mongetes vermelles amb les que es fa l'anko, és a dir, el farcit que porten aquests pastissets japonesos. Hem pensat que els farciríem amb les melmelades de móra i de figues que vam fer no fa gaire perquè, de ben segur, quedarien bons! I així ha estat perquè ens han quedat boníssims! Tot un èxit! ;)