Estimant la vida i la llibertat

A casa som més llaminers de fruites i de cremes i pastissos, elaborats per nosaltres, que no pas de llaminadures però, de tant en tant, també ens agrada menjar-ne alguna, sobretot els núvols de sucre que, tot i ser empallegosos, és difícil estar-se'n de tastar-los quan en tens al davant! Per això, quan vaig veure la recepta en el bloc Best Yummy Recipes   vaig pensar que era una bona ocasió per aprendre a fer-los i d'aquesta manera quan, de tant en tant, ens vinguin de gust els podrem elaborar més naturals i passant-nos-ho bé perquè ens agrada molt cuinar i experimentar amb els aliments per conèixer-los més, tot descobrint les seves propietats, els seus components i els seus canvis degut a les mescles i les variacions de temperatures, sobretot. Des de que els meus fills eren ben petits, aprofito les estones en les que elaborem receptes, per treballar aspectes i continguts de química , matemàtiques i llengua (expressió i comprensió oral i vocabulari específic, sobretot). ...

Quan sortim a explorar l'espai natural que ens envolta, en aquest cas el Camí Ral  que passa pel terme municipal d' Ullastrell, m'agrada i sempre m'ha agradat explicar les coses com si d'un conte es tractés, tot expressant a la mainada els meus sentiments vers la natura per tal d'encuriosir-los i fomentar la seva il·lusió i motivació per descobrir, investigar i aprendre; ho prefereixo -a limitar-me a explicar, davant d'un llibre, la lliçó que toca de CMN- perquè prioritzo l'aprenentatge empíric i la comunicació, com a mètodes d'ensenyament/aprenentatge més vàlids i eficients per a despertar l'interès i la motivació  dels infants per aprendre, a les programacions i els examens. D'aquesta manera, les seves observacions, interessos, aportacions i espontaneïtat també formen part del nostre procés d'ensenyament/aprenentatge i del nostre recull d'objectius i continguts que se'n deriven. "Sólo si comunicamos nuestros se...

Aquestes eren les vistes, aquest matí, des de les finestres del menjador!!!! L'emoció i l'alegria ens ha envaït a tots, omplint de calidesa la llar on el foc crispava en joiosa dansa d'espurnes i flames!    Hem observat com queien els flocs de neu i el blanc intens del cel que ens cobria com si d'una grandiosa manta es tractés! Hem parlat de l'hivern i del fred i la conversa ha estat molt profitosa i enriquidora car la neu ha estat la protagonista i el centre d'interès que ha motivat l'aprenentatge dels continguts que hem treballat al llarg del matí. Al costat del foc, gaudint i agraint l'escalfor que ens regalava mentre a fora nevava, he aprofitat la il·lusió i la motivació de l' Henoch  i el Pau , que ens ha fet parlar de moltes coses referents a l'hivern i als canvis meteorològics, per a treballar el text poètic utilitzant, bàsicament, els rodolins. Així doncs, els he recitat dos rodolins improvisats i ells, contents i animats, han creat les s...

A casa, des de que el Daniel i el Saül eren petits, tenim el costum d'enviar la carta del Pare Noël amb un globus d'heli per veure com s'enlaira i s'allunya cel enllà! Enguany però, no hem trobat globus d'heli en cap establiment dels que hem anat i hem hagut de fer una altra pensada (potser abans de Reis en trobem i els podem enviar a ells la carta amb el globus perquè ens agrada molt veure'l volar fent de missatger) Després d'explicar a l'Henoch i al Pau que no hem trobat cap globus, hem tractat de trobar una solució perquè el Pare Noël podés trobar la carta i hem pensat que podríem fer una garlanda per la llar de foc, amb unes botes decorades per posar-hi la carta i una nota d'agraïment  a dins! Així doncs, ens hem posat a treballar perquè demà ja arriba i no teníem gaire temps!           Per fer les estrelles, hem utilitzat cartró de tetra brik que fa dies havíem pintat de daurat per la banda de les lletres i així poder tenir una banda plat...

A partir d'un bon suggeriment que em va fer la Marvan, autora del bloc Orca: Observar, Recordar, Crecer y Aprender , arrel d' una de les nostres darreres entrades, estic preparant aquesta activitat per a fer avui amb l'Henoch i el Pau i com que és una feina, principalment, d'observació d'imatges i conversa necessitem l'ordinador per fer-la. És per això que l'entrada que ara faig, serà també, una de les activitats que farem en el nou dia que ja comença perquè ja és molt tard!   El primer que farem serà observar les següents imatges i comenta-les, atenent al què representen, al com estan fetes, al què ens transmeten, a quina sensació ens dóna cada cara, als colors predominants en cada una de les imatges, a les fruites i verdures emprades,... Parlarem dels colors de la tardor i dels colors més característics de les altres tres estacions, així com també, de les diferents fruites i verdures segons l'època de l'any a fi de que, per ells mateixos, ded...