Estimant la vida i la llibertat

  Once upon a time, a cat and a dog and a mouse and a little red hen all lived together in a little house. The cat liked to sleep all day on the soft couch. The dog liked to nap all day on the sunny back porch. And the mouse liked to snooze all day in the warm chair by the fireside. So, the little red hen had to do all the housework: She cooked the meals and washed the dishes and made the beds. She swept the floor and washed the windows and mended the clothes. She raked the leaves and mowed the grass and hoed the garden. One day, when she was hoeing the garden she found some grains of wheat. - Who will plant this wheat? - cried the little red hen. - Not I - said the cat. - Not I - said the dog. - Not I - said the mouse. - Then I will - said the hen. And she did. Each morning, the little red hen watered the wheat and pulled the weeds. Soon the wheat pushed through the ground and began to grow up. When the wheat was ripe, the little red hen asked, - W...

Avui, dilluns, han vingut el Lluís, la Lisbell i la Bàrbara a jugar i, també, a aprendre perquè sempre que venen juguem i fem activitats divertides, lúdiques i didàctiques per passar-ho bé, tot compartint aprenentatges! Hem aprofitat i hem improvisat An egg hunt donat que feia una tarda molt bonica i en el pati s'hi estava molt a gust! El Saül, la Lisbell i el Lluís han amagat petits ous de xocolata i ChupaChups mentre els tres petits jugaven i esperaven a dalt amb mi, contents i amb ganes d'anar a cercar the eggs like Max & Ruby do !                             Fer feliços i contents els nens/es no costa gens si els adults estem pendents d'ells/es! ;)

Veure i llegir plegats el conte Max's chocolate chicken   que vaig trobar on line,  va motivar molt a l'Henoch i el Pau, a més recordaven el conte perquè ja havien vist el vídeo quan eren més petits. Vam tornar-lo a veure i després, veient que estaven força il·lusionats vaig cercar algunes imatges amb Google i les vaig imprimir per a fer un treball amb ells que els servís per a jugar, aprendre i aprofundir els aprenentatges en llengua anglesa, sobretot pel que fa a l'ampliació de vocabulari i la pronunciació, tot aprofitant aquest centre d'interès relacionat, a més a més, amb aquestes dates de Pasqua. Aquesta tarda, a més, el Pau i l' Henoch han estat treballant llengua catalana i informàtica tot preparant les entrades que han fet (amb el meu ajut car encara són massa petits per fer-ho sols, sobretot el Pau) per explicar-vos tot el treball que vam fer al voltant d'aquest conte que sempre els ha agradat! A part del que han treballat i aprés avui fent l...

Clicant en la imatge podreu veure i llegir el conte Part del treball que fem a casa pel que fa a les llengües estrangeres, és l'estudi de les cultures i tradicions dels seus països de procedència.  A Anglaterra, els elements més significatius d'aquestes festes són els ous i els conills de pasqua que es fan, principalment, de xocolata.  Els conills simbolitzen la fertilitat perquè és un animal que es reprodueix amb facilitat i es considera, per tant, símbol d'esperança i vida. És costum en aquestes dates (a França també ho fan) amagar ous de xocolata per a que la mainada els trobi, també es disfressen de conills i reparteixen dolços i caramels pels carrers! Amb aquest vídeo d'en Max, el Daniel i el Saül i molts nens i nenes quan els feia de mestra, van aprendre quelcom sobre aquesta tradició anglesa d'amagar els ous de Pasqua pel jardí alhora que aprenien anglès. L'Henoch i el Pau, des de ben petits, també l'han gaudit sempre i és que aquest ...

Aquests dies estem introduint vocabulari d'animals en francès i anglès. De moment, les llengües estrangeres, gairebé només, les treballo a nivell oral perquè el més important és que es vagin familiaritzant amb ambdues, tot interioritzant el vocabulari de forma natural mentre van assimilant la fonètica i la pronúncia de cada idioma, alhora que treballen la comprensió oral.  El que més fem doncs, són activitats auditives i visuals, encara que també utilitzem jocs i recursos TIC amb els que també treballen la llengua escrita. A YouTube hi trobem moltes cançons i contes que els atrauen molt. Els contes els comprenen molt bé perquè les imatges els ajuden molt i les cançons se les aprenen molt ràpid perquè els agrada molt cantar i, sobretot, fer-ho en francès i anglès. Les cançons són fàcils de memoritzar perquè la melodia ajuda a recordar la lletra i el vocabulari es va interioritzant de manera natural; també ens van molt bé per aprendre a pronunciar correctament les paraul...

La decoració! Els contes! Les nadales! Sobre el pessebre Sobre el tió Sobre el Nadal El desig! 

Quan arriba Nadal, ens agrada fer manualitats per decorar la llar. Ens ho passem bé, aprenem, desenvolupem la creativitat, els petits s'il·lusionen i motiven més perquè el viuen amb molta "màgia" i més intensitat i, a més, estalviem perquè no ens cal comprar el que nosaltres podem fer!  El Saül es va animar l'altre dia a provar el piro-gravador. Va dibuixar un Pare Noël i...     El Pau, després d'observar-lo llarga estona, el va voler ajudar i va fer, amb molt de compte per no cremar-se, les estrelletes per guarnir-lo!   Us agrada com m'han fet? Per ser el primer gravat del Saül no he quedat malament, oi? De totes maneres, a partir d'ara ja sóc el primer piro-gravat d'aquests dos artistes i espero no ser l'últim!!!!  I aprofitant que han dibuixat un Pare Noël, hem cercat una nadala en anglès donat que Santa Claus ve de les tradicions nadalenques del nord d'Europa!

Estem aprenent aquestes cançons per aprendre vocabulari de les parts del cos, en anglès i en francès, tot cantant i ballant. La d'en Jean Petit ens ha fet molta il·lusió trobar-la perquè la cantem i ballem en català i, ja fa dies, que la volíem aprendre en francès!

Estem treballant la faula La llebre i la tortuga  del fabulista grec Isop  (segle VII aC) perquè el Pau i l'Henoch estan fent una tortuga i un conill, molt guapos, amb pedres i la varem recordar al coincidir les protagonistes de la faula amb els animals que ells estan creant amb les pedres i les pintures. Aleshores i aprofitant l'ocasió i la motivació hem treballat el conte, en més profunditat, en català i en anglès. En català, hem recordat la història, doncs ja la coneixíem, i l'hem comentat tot entenent que les coses s'han de fer en calma i ben fetes, prenent consciència del què fem i del per què ho fem. Que cal tenir constància i paciència per aconseguir les fites que ens proposem i que, malgrat ens costi, ho podem aconseguir perquè tot és qüestió de pràctica i ganes de fer-ho, cada vegada, millor! A més l'Alex del Super 3 també ens ho recorda sempre quan ens diu: Costa una mica però és qüestió de pràctica! També hem vist que no hem de voler ser millors que els a...

Aquesta entrada, en principi, era per parlar dels fruiters i, en concret, de la noguera o el noguer perquè ja s'acosta el moment de recollir-ne els seus fruits: les nous. L'altre dia vam fer fotografies a les nous de casa car estan començant a arrugar la pell que cobreix la closca i aviat s'obrirà però vam trobar-hi un inquilí que ens ha fet virar una mica el tema perquè a l'Henoch i el Pau, de moment, els ha interessat més que el dels fruiters que ja l'anirem treballant, al llarg d'aquests dies, perquè ambdós es poden lligar. El que havia de ser doncs, l'estudi de les nous i dels fruits, s'ha convertit en l'elaboració d'un conte i en un treball, posterior, sobre els contes i les faules i sobre les llagostes i les cigales. També estem aprofitant l'ocasió per treballar la llengua anglesa a través de la faula de  La cigala i la formiga . Open publication - Free publishing - More conte L'Henoch ha treballat molt amb el conte...

Quan plou i fa sol, les bruixes es pentinen i surt l'arc de St. Martí però no sempre el podem veure. L'altre dia semblava que hagués de sortir perquè feia sol i va començar a caure una pluja suau, però no va durar gaire i no vam poder veure el rainbow, llàstima! Aleshores, l'Henoch i el Pau van decidir pintar-ne un a la tanca de l'hort, tot cantant totes les cançons que ja saben, en anglès i francès, sobre els colors!!!! Hem cercat més cançons per ampliar el repertori, doncs els agrada molt cantar i les aprenen molt ràpid !

INCY WINCY SPIDER Incy Wincy Spider went up the water spout down came the rain and washed the Spider out Out came the Sunshine and dried up all the rain and Incy Wincy Spider went up the spout again!

A l'Henoch i el Pau, els petits de casa, els agrada molt la cançó d'en Puff, el drac màgic i han volgut dibuixar la seva història per fer-ne un conte. Atenent que la versió original és anglesa, hem aprofitat per treballar-la també en anglès donat que al conèixer el text en català, els és més fàcil captar-ne el significat i associar les paraules principals. Hem parlat de la història del Puff i de per què el nen, quan es fa més gran, se’n va i ja no vol jugar amb el drac. Hem vist que això els passa a molts nens i nenes quan creixen i es tornen senyors i senyores que rondinen i renyen als petits i petites per comptes de jugar i fer coses divertides amb ells i elles com fan els nens i nenes que també creixen però sense abandonar ni oblidar en Puff, els seus jocs i les seves il·lusions. També hem escoltat la cançó en diferents versions car n’hi ha vàries i en diferents idiomes. En francès només n’hem trobat una i és una versió força personal i curiosa. Hem cercat molts dibuixos d...