Estimant la vida i la llibertat

Què ha passat i què està passant encara amb els/les mestres compromesos que creiem en l'educació i la importància d'adquirir coneixements però que no creiem en el sistema perquè ens rebutja i condemna, només, per atrevir-nos a opinar, ser crítics i plantejar alternatives de canvi? És que sempre serem els dolents de la pel·lícula perquè, precisament, ens importen els infants i els estimem? No sé si és la melangia, que provoca els dies de pluja, o si és el dolor de tot el mobbing exercit sobre la meva persona i el bullying exercit sobre els meus fills només per ser els meus fills, els fills de la loca, la dolenta, la bruixa,..., la que juga i canta amb els nens/es per comptes de castigar-los per fer-los atendre i callar!!!! No sé què és exactament, no sé si és esgotament,... o, senzillament, que ja començo a passar de tot el que em fereix i em fa mal! Vull viure, vull riure, vull ser feliç i, sobretot, vull estimar els/les que m'envolten i el que m'envolta! Tant difícil ...

A casa, ens agrada molt fer esport i exercici físic perquè ens procura salut, benestar, coneixements, alegria i bon humor perquè ens diverteix ja que, en realitat, juguem, tot evitant que ens avorrim!!!! Avui, com d’altres vegades, hem fet sessió de gimnàstica per treballar els músculs i les articulacions i per treballar també el cos humà, tot assimilant i entenent els conceptes (bíceps, tríceps, abdominals, glutis, ...) i els coneixements de les seves funcions i utilitat des de la pràctica i l’autoconeixement propi i personal. El Daniel i el Saül, que ja en són dos “experts”, han conduït sols la sessió d’avui amb els seus germans petits i s’ho han passat d’allò més bé! La sessió ha consistit en fer uns quants estiraments per fer un precalentament i preparar els músculs abans de l’activitat més “forta” que, avui, era fer una sèrie d’ exercicis musculars utilitzant la barra fixa, per treballar braços, abdominals i la força i resistència muscular, principalment i una sèrie d’exercicis ...

En_Línia. Llegir i escriure a la xarxa de Daniel Cassany, és un altre llibre, interessant i útil, sobretot per als que utilitzem la xarxa com a mitjà de comunicació però, també, com a eina i recurs d'ensenyament/aprenentatge amb els infants. Recomanat i editat per  Graó Ed   Bona lectura!

Ahir per la tarda, me'n vaig recordar d'uns pals per a fer brochettes  que tenia en un calaix desats per a fer un Mikado gegant quan tingués temps! Els vaig proposar de fer-lo però al explicar-los-ho, els van entrar més ganes de jugar-hi que no pas de fer-ne un, per la qual cosa, ells es van van posar a jugar mentre jo preparava els pals de les brochettes , per a convertir-los en un nou joc de Mikado diferent, en grandària, del que ja tenim.       Els colors s'utilitzen per a crear codis per tal de donar diferents valors als pals, ara bé, no hi ha un acord unànime ni pel que fa als colors ni als valors, és a dir, hi ha Mikados que només usen dos colors per establir els codis de valors i n'hi ha d'altres que en combinen tres o quatre per establir-los. Jo vaig utilitzar tres colors per, posteriorment, decidir els codis i els valors amb l'Henoch i el Pau i poder, així, treballar aquest aspecte de les matemàtiques amb ells de manera més acurada i profunda. Des qu...

A casa, per aquestes dates, treballem la tardor i les tradicions i festes que se celebren en aquesta estació de l'any com la Castanyada. Les castanyes, els panellets, les cançons i els contes "misteriosos" no ens han mancat aquests dies que l'hem celebrat com a festivitat de recolliment familiar, atenent al què i al per què  d'aquesta tradició en les terres catalanes i entenent que ens anuncia l'arribada dels freds gelats de l'hivern. Actualment però, a diferència d'anys enrere, "Halloween" és una paraula que no es fa gens estranya  en els nostres pobles i ciutats durant aquestes dates coincidents amb la Castanyada. Veiem i trobem el "Halloween" per tot: en la TV, en els centres comercials i petits comerços, en les escoles, en els blogs,... i els nens, des de la seva necessitat innata per conèixer i saber, de tot el que veuen, senten i els envolta, pregunten i demanen. Atenent doncs a les seves qüestions, ha anat sorgint una UD (uni...